sábado, 9 de noviembre de 2024

El Vacío Existencial: La Epidemia Silenciosa de Nuestro Tiempo





 

En los últimos años, la forma en que vivimos ha cambiado de manera vertiginosa. La manera en que concebimos e interactuamos en sociedad es muy diferente a la de hace apenas 10 o 15 años. Sin duda, el desarrollo de las tecnologías, las redes sociales y, recientemente, la inteligencia artificial, han contribuido significativamente a que estos cambios sucedan cada vez con mayor rapidez.

 

Estos cambios, en teoría, deberían mejorar nuestra calidad de vida. Sin embargo, hemos visto surgir un fenómeno preocupante: el vacío existencial. Este vacío es una epidemia silenciosa que se está convirtiendo en uno de los grandes malestares de nuestra época. Las cifras crecientes de enfermedades mentales, depresión y suicidio son solo la punta del iceberg de una realidad que, aunque incómoda, no podemos seguir ignorando.

 

En México, las estadísticas publicadas por el INEGI en 2023 nos muestran un panorama desalentador: las muertes por suicidio han aumentado considerablemente en los últimos años. Entre 2017 y 2022, la tasa de suicidios pasó de 5.3 a 6.3 por cada 100,000 habitantes. Este incremento coincide con la pandemia, un período en el que nos vimos obligados a aislarnos y a enfrentar pérdidas y cambios profundos, tanto personales como sociales.

 

Uno de los datos más inquietantes es que, aunque las mujeres reportan niveles más altos de depresión, la tasa de suicidio es mucho mayor entre los hombres. Especialmente entre los 25 y 29 años, los hombres recurren al suicidio como una salida a una realidad que les resulta insostenible. Esto plantea una pregunta urgente: ¿por qué tantos de nuestros jóvenes no encuentran una razón suficiente para seguir viviendo?

 

El vacío existencial se manifiesta como la incapacidad de encontrar un sentido a la vida. En una sociedad que promueve el éxito material, la fama y la apariencia como los valores más importantes, muchos jóvenes crecen creyendo que su valía depende de cuánto tienen, cuántos seguidores acumulan o qué tan perfecta parece su vida ante los demás. Vivimos en una constante sobreestimulación de la imagen y del ego, un "mírame y escúchame" que deja poco espacio para el desarrollo de una identidad profunda y genuina.

 

El doctor Dewey afirmó que el impulso más profundo del Ser humano es el deseo de sentirse importante. Todos queremos pertenecer, ser parte de algo significativo. Sin embargo, la aprobación que antes encontrábamos en la familia o en pequeñas comunidades ahora se ha trasladado a las redes sociales, donde la validación se mide en "me gusta" y comentarios efímeros. El problema surge cuando esa aprobación no llega o no es suficiente, y entonces muchos se sienten perdidos, sin sentido, sin razón de ser.

 

Ante esta crisis, la educación tiene un rol crucial. Tradicionalmente, la escuela nos ha enseñado conocimientos y habilidades para desenvolvernos en la sociedad. Pero hoy, eso no es suficiente. Necesitamos una educación que también ayude a nuestros niños y jóvenes a conocerse a sí mismos, a encontrar un significado propio que vaya más allá de lo material. Nadie puede enseñar a otro sobre su interior; sin embargo, podemos abrir puertas y ofrecer herramientas que permitan a cada quien explorar su propio camino, por ello es importante reconocer que somos seres multidimensionales: tenemos una dimensión física, que está sometida a las leyes de la biología; una dimensión del pensamiento, donde nuestra mente siempre busca respuestas y significado; y una dimensión emocional, que nos impulsa a buscar pertenencia y reconocimiento. Cuando no ayudamos a nuestros jóvenes a encontrar un sentido para su existencia, corremos el riesgo de que se sientan vacíos, perdidos, deprimidos  y, en el peor de los casos, que decidan que no vale la pena seguir adelante.

 

Es momento de reflexionar los mensajes que como sociedad transmitimos y sobre cómo podemos contribuir a crear una cultura que valore el Ser por encima de la posición de bienes, poder y estatus. Debemos fomentar una búsqueda genuina de sentido existencial, un acompañamiento empático y una aceptación incondicional de quienes nos rodean. Solo así podremos empezar a llenar esos vacíos existenciales y construir una sociedad más consciente y feliz.

 

Te invito a reflexionar sobre el vacío existencial. Tal vez tú, o alguien cercano, lo haya experimentado. Ser empáticos y apoyar desde la comprensión puede ser un primer paso hacia una solución que todos necesitamos.

 

Si este tema te ha interesado, te invito a seguir el Blog y las redes sociales de Infinitologos, donde encontrarás reflexiones y recursos que estoy seguro ayudarán a tu desarrollo personal. Además, mi libro "Semillas de Sabiduría" está disponible para aquellos que deseen continuar este viaje de autodescubrimiento.

 

viernes, 2 de agosto de 2024

El poder de tu Influencia

 Hay veces que una palabra, una frase, una sonrisa o una palmadita en la espalda hecha en el momento adecuado, genera mas beneficios que una torre de libros, cursos de superación personal  o un sin fin de horas de terapia. 

Los seres humanos  antes de ser pensantes y sociales somos seres emocionales por naturaleza, en cierto sentido estamos programados para sentir emocionalmente cualquier tipo de experiencia. Antes del pensamiento esta la emoción,  sentimos y una vez que sentimos es que pensamos, este juego de palabras hace mucho sentido a lo dicho por el Dr. Daniel López Roseti "no somos seres racionales, en realidad somos seres emocionales que razonan" ya que la emoción es la responsable en gran medida de los procesos de pensamientos, toma de decisiones y creatividad.

En los últimos años, las neurociencias han explorado más a detalle la gran influencia de las emociones en los procesos de pensamiento, aprendizaje y toma de decisiones, exponiendo cada vez más  la importancia de éstas en la vida personal y social, lo que conlleva a replantearnos elementos de gran importancia en dos aspectos fundamentales: relaciones humanas y educación. Para fines de esta publicación  me referiré brevemente al tema de las relaciones humanas, dejando pendiente para una próxima publicación  lo relativo a la educación.

Hablar de relaciones humanas es tocar la esencia de la humanidad por dos motivos principales, primero constituye la base de la construcción social y cultural, y por otra moldea el carácter individual entendido como la programación emocional que conjuntamente con la experiencia, la educación y el sistema de creencias dan forma a una interpretación del mundo desde una construcción  individual, percepción que es altamente influenciada por las relaciones humanas. El Dr. John Dewey padre del pragmatismo educativo e impulsor de la corriente pedagógica  denominada como la Nueva Escuela, planteó este poderoso principio "El impulso más profundo de la naturaleza humana es el deseo de Ser importante"  ¿qué quiere decir esto?, que el reconocimiento asertivo al prójimo abre las puertas de su pensamiento por medio de la emoción; para ejemplificar lo anterior basta con hacer una introspección personal y recodar aquellas personas que te hallan mostrado un genuino reconocimiento y contrastarlo con aquellas que te hallan criticado. ¿Con quién te sentirías mas cómodo (a)? ¿ a quién apoyarías? como puedes ver, esta experiencia ya influye en la toma de una hipotética decisión.

En esta época en la cual tenemos  acceso a gran cantidad de información, no es secreto para nadie el conocer  el gran poder de la palabra  y de las relaciones humanas, el problema es que ese poder se utiliza más para la manipulación o chantaje emocional que para contribuir en la formación de individuos sanos.  Hoy más que nunca necesitamos personas emocionalmente sanas, espero que estas líneas te recuerden la gran influencia que tienes con tu palabra y  en tus relaciones sociales, tu puedes ser la luz o la oscuridad de una persona, tu puedes ser la diferencia entre un individuo herido buscando devolver la herida o el bálsamo de la herida que empieza a sanar.

Termino con este principio de Dale Carniege "Un genuino interés en la otra persona es la cualidad más importante  que puede tener un ser humano".


Con afecto y cariño 

Servir para Trascender
Miguel Vladimir Rodriguez Aguirre

jueves, 11 de julio de 2024

Cuando el dogma se derrumba


 No es secreto para nadie que la vida, tiene sus momentos oscuros y tormentosos,  que   nos pone a prueba de dura manera, momentos en que muchas veces  los miedos, el estrés y la angustia toman el control de nuestras acciones, cuestionando  seriamente nuestro carácter, nuestra  valía, nuestras  creencias y circunstancias.

Solemos entonces,  mirar al cielo  y  maldecir  nuestra mala estrella, preguntando  al creador ¿Por que? ¿Por qué?  ¿Por qué  a mi?, y es entonces que nos asemejamos a una embarcación rota en medio de una tempestad en el mar embravecido de la emoción,  en donde no podemos ver  mas allá de nuestras narices, es en ese momento en que nos sentimos totalmente perdidos, sin fuerza, sin esperanza, esperando el doloroso desenlace....has dejado de ser el capitán de tu barco para convertirte en el rehén de tu tormenta.

De pronto tu voz interior te despierta  ¡Rompe tus cadenas! repitiendo una y otra vez, ¡Rompe tus cadenas! tu mente responde, ¿para qué? ¿Qué beneficio tiene romper las cadenas, si lo único que voy a ganar es  enfrentar nuevamente a la tormenta que tanto me lastima? prefiero  seguir con mis cadenas que arriesgarme a ser lastimado nuevamente. Entonces un mensaje llega a ti disfrazado del recuerdo de un buen amigo que te dijo «La libertad, es uno de los más preciosos dones que a los Seres Humanos  les dieron los cielos;  ella no puede igualarse a los tesoros enterrados en la tierra o sumergidos en el mar, por la libertad así como por la honra se puede y debe aventurar la vida, por el contrario, el cautiverio es el mayor mal que puede caer sobre una vida ».

Fue entonces que sentí la bendición de Dios, esa presencia  que sostiene toda la realidad, la inteligencia suprema que imagina y crea, derrumbando las murallas de mis miedos, odios, creencias, paradigmas y condicionamientos, por fin me sentí libre…  por fin me sentí…¡verdaderamente vivo!. 

Mi mente humana no me alcanza para entender si quiera un poco de lo que Dios es, solo puedo tratar  de acercarme a este gran misterio desde mi limitado entendimiento.

Que lejos están las organizaciones  que buscan representar  a Dios en la tierra de lograr ese cometido. Buscar   encajonar  a un Dios Vivo en viejas tradiciones, escritos y organizaciones humanas no es la mejor opción.

Hoy me pregunto ¿Qué o quién es Dios?

¿Cómo puedo  mirarlo sin las fobias de mis ancestros?  


Con afecto y cariño 

Servir para Trascender
Miguel Vladimir Rodriguez Aguirre





viernes, 5 de julio de 2024

Inclusivamente exclusivos. Una paradoja de nuestros tiempos.


Antes de iniciar  quiero aclarar  que estas líneas tienen como principal objetivo exponer un punto de vista al  diseño e implementación de las políticas  públicas inclusivas, más  nunca a estar en contra o poner en tela de juicio la importancia y a la necesidad del fomento y desarrollo de la inclusión en nuestras sociedades.

 

"La inclusión de una sociedad se desarrolla en la base de la pirámide social"

 

La inclusión  es un concepto muy común en nuestra  actualidad, un término muy noble que busca, en primer lugar, erradicar todo acto de  discriminación motivado por rasgos de raza, nacionalidad, género, religión, etnia, nivel socioeconómico, discapacidad física, diversidad cognitiva, preferencia sexual, afiliación política,  grupos sociales etc., para ello, la Organización de la Naciones Unidad (ONU), incluyó en su agenda 2030 la reducción de las desigualdades  como uno de sus objetivos prioritarios que incluyen  medidas especificas para la inclusión de  grupos vulnerables, como las personas con discapacidad, las mujeres, los niños y los pueblos indígenas para que los países miembros  las  implementen  como políticas de gobierno.

 

Sin embargo,  el diseño e  implementación de estas políticas a favor de la inclusión, se han quedado muy cortas y, en muchos casos, han quedado  lejos de erradicar la desigualdad y discriminación,  paradójicamente estas medidas  han  buscando lograr la inclusión con acciones excluyentes; es decir, se busca incluir excluyendo a otros(as) que no forman parte de lo que se busca  incluir; y lo mas delicado es  que   el acceso a ciertos espacios de  importancia social política,  económica y creativa, esta siendo condicionado más por la pertenencia a ciertos grupos, que por las capacidades  y habilidades de los aspirantes, lo cual  se convierte en automático en un filtro discriminatorio motivado por raza, nacionalidad, genero, religión, etnia, nivel socioeconómico, discapacidad física, diversidad cognitiva, preferencia sexual, afiliación política,  grupos sociales etc.

 

Es muy importante clarificar que  ninguna sociedad inclusiva se impone por decreto, ésto fundamentalmente  se debe  a que el concepto de inclusión, en esencia, corresponde  a una conducta  aceptada por  los integrantes  de una sociedad y no como un  requisito de ley forzado, el resultado de esta práctica  trae como consecuencia que en lugar de promover acciones inclusivas, en la realidad  están fomentando prácticas exclusivas o discriminatorias.

 

Un ejemplo de lo anterior  se da en el sector educativo. Desde hace algunos años la escuela tiene la obligación de recibir a cualquier niño, niña o joven independientemente de su extracto social, étnico, discapacidad física, diversidad cognitiva etc. lo cual como política cupular y de discurso es extraordinario "todas la escuelas del país son inclusivas" pero, ¿Qué pasa en la realidad cuando un docente, (por poner un ejemplo), recibe a un estudiante con barreras para el aprendizaje asociado a una condición y no esta preparado para ello? ¿Acaso la autoridad lo ha  capacitado? ¿Acaso tiene un asesoramiento y acompañamiento que fortalezcan su ejercicio docente? lastimosamente en muchos casos la respuesta es un rotundo No, y con ello  la autoridad descarga toda la responsabilidad al docente. Ante esta situación, el resultado en la mayoría de los casos  es  un estudiante insertado, pero segregado en su grupo escolar, un docente frustrado y ansioso por no estar capacitado para atender este tipo de situaciones; y padres de familia molestos por la falta de atención adecuada para su hijo(a), a esto, de ninguna manera se le puede llamar una práctica inclusiva.

 

Es por ello que la inclusión de una sociedad se debe desarrollar en la base de la pirámide social, no en su punta. Iniciando  con  implementar acciones que permitan ese cambio de percepción y conducta social sintetizado en los siguientes 4 pilares:

 

 Las sociedades inclusivas se sustentan en:

1.- Un  sistema educativo, sólido, articulado, con proyecto a mediano y largo plazo con docentes  capacitados, bien remunerados y con sistema de profesionalización de excelencia. 

2.- Las políticas públicas que promuevan e impulsen el desarrollo educativo, social y económico en los grupos vulnerables.

3 -  Acceso a fuentes de empleos equitativas y  bien remuneradas, que promuevan la potencialidad de la diversidad. 

4.- Igualdad de derechos  sin importar  raza, nacionalidad, género, religión, etnia, nivel socioeconómico, discapacidad física, diversidad cognitiva, preferencia sexual, afiliación política,  grupos sociales etc.

 

 Una sociedad inclusiva  no se impone por decreto, se construye con un proyecto de nación que ofrezca las condiciones educativas, legislativas, sociales y económicas para llevarlas a cabo, permitiendo con ello que los integrantes de una sociedad puedan ejercer con conocimiento y condiciones la práctica de una inclusión verdadera sustentada en dignidad personal y en la diversidad humana.

 

 Para terminar estas breves líneas sobre tan robusto tema, quisiera solo puntualizar que el nivel de inclusión en la sociedades evidencia su grado de evolución social. Sin duda, aún tenemos mucho por entender y hacer sobre este importante concepto y práctica.


¿Cuál es tu opinión respecto a este importante tema?




Con afecto y cariño 

Servir para Trascender
Miguel Vladimir Rodriguez Aguirre

P.D. Te agradezco la atención de tu lectura. Si te gustó la publicación te invito a compartirla para que pueda llegar a mas personas.

viernes, 21 de junio de 2024

La nueva tirania


  

“La nueva tiranía no radica en el sometimiento por medio de la fuerza, sino el control por medio de un sistema de creencias. La explotación del Ser humano por el Ser humano,  pasó a la explotación del Ser humano por si mismo”. Byung-Chul Han

 

Antes nos sometían por medio de la fuerza hoy nos someten por medio de la comodidad, el entretenimiento  y la manipulación de nuestras más bajas pasiones.

 

A lo largo de la historia de la humanidad la evolución de cada civilización ha sido determinada por el desarrollo de su cultura y esta a su vez condicionada en gran medida por  la forma de almacenar y  transmitir  información y conocimiento, elementos que han influido enormemente  en el desarrollo  de diferentes movimientos sociales, políticos y bélicos  al respecto  Charles Van Dore en su libro "La breve historia del saber"  afirma que existieron dos grandes explosiones del conocimiento en la historia de la humanidad, la primera en Grecia en el 800 a.C. con la invención del alfabeto que dio la posibilidad de  poder registrar  fielmente el pensamiento y  conocimiento  por medio de la escritura trayendo con   esto un desarrollo exponencial en la filosofía, ciencias y artes; la segunda explosión  inicia en el siglo XV con la invención de la imprenta por Johannes Gutenberg en 1440, lo que contribuyó a la producción en masa de libros y con ello una exponencial difusión del pensamiento, filosofía, ciencia y arte  emergente influyendo en el desarrollo del  pensamiento del periodo conocido como la  Ilustración y por ende catalizador de las diferentes revoluciones sociales y políticas de aquel tiempo.

 

Hoy en pleno 2024 estamos viviendo la tercera explosión del conocimiento empujado por el internet,  las tecnologías de la comunicación e información y recientemente la Inteligencia Artificial  que hacen posible el acceso, la generación y divulgación de conocimiento de manera casi instantánea, sin embargo este  avance tiene un gran riesgo, ya que el  CONOCIMIENTO es un  elemento fundamental que desarrolla, moldea y limita el pensamiento humano (sistema de creencias); con base en lo anterior, convendría preguntarnos ¿Qué clase de conocimiento se está divulgando? ¿Quién genera ese conocimiento? ¿Quién decide que conocimiento se divulga y ¿Con qué fin? Responder a estas preguntas sin duda clarifica el gran poder que tiene el CONOCIMIENTO que se expone y se divulga. Muchos tiranos han aplicado esta máxima  ¿Quieres controlar a las masas? moldea su pensamiento a través de la construcción  de un sistema  de creencias por medio de la exposición intencionada de conocimiento que las valide.

 

 El consumo del conocimiento es muy parecido a  nuestra  alimentación, actualmente  tenemos  comida chatarra de fácil acceso, ya preparada, de buen sabor  y muy atractiva para el consumo, sin embargo esta clase de alimento poco o nada aporta de valor nutricional para el desarrollo de tu organismo, en cambio también se tienen fuentes de alimentos más naturales, confiables, de mayor calidad que tal vez cuesten un poco más y que además implicarán una preparación de tu parte antes de su consumo, pero que sin duda te aportarán enormes beneficios nutricionales para tu cuerpo, así también pasa con el conocimiento actual, tú decides si quieres darle a tu mente  unas patatas fritas o un rico  caldo de pollo con verduras.

 

Uno de los rasgos más preciados que tenemos los seres humanos es la capacidad de crear un pensamiento propio autónomo y crítico, para lograrlo ocupamos plantar en él conocimiento que permita su desarrollo, recuerda que el jardín en el que se gesta tu pensamiento  será tan maravilloso como lo que se plante en él.



 



Con afecto y cariño 

Servir para Trascender
Miguel Vladimir Rodriguez Aguirre

P.D. Te agradezco la atención de tu lectura. Si te gustó la publicación te invito a compartirla para que pueda llegar a mas personas.

Referencias: 
-Van Doren (2020)  Charles La breve historia del saber


- Byung-Chul Han (2014) El enjambre



viernes, 7 de junio de 2024

Volver los ojos al interior.

  Tu crecimiento no esta afuera, tu verdadero crecimiento esta en ti.


Hace más de 25 años que llevo estudiando  temas relacionados con  el desarrollo humano,  no es un secreto que mi principal sujeto de investigación ha sido quien escribe estas apresuradas líneas, recuerdo que en aquella época donde apenas iniciaba el internet y no existían redes sociales, la única manera de acceder a este conocimiento era por medio de libros, conferencias y talleres presenciales, lo que sin duda requería inversión pero a su vez el acceso a este tipo de conocimiento era de mejor calidad, requerías comprar los libros leerlos, así como buscar esos talleres y conferencias directamente con los autores. 


Hoy en día esto ha cambiando radicalmente, en este presente tenemos la  ventaja de poder acceder a mucha información desde nuestros dispositivos personales a cualquier hora y en cualquier día, información tanto de calidad como también información  basura y nociva; las plataformas electrónicas han permitido  la "democratización" de la opinión y han dado voz  a los que antes no la tenían, sin embargo, un efecto negativo de esta "democratización" es la calidad y "expertis" de la opinión, debido a que la difusión en estas plataformas no están determinadas por la calidad o veracidad del contenido, sino por el tiempo de atención que logran  en sus espectadores;  por tal motivo   contenidos como este enfocado en el desarrollo personal por ejemplo, están en una seria de desventaja en relación a temas  de ocio, morbo, sexo etc. por tal motivo querido lector, querida lectora te agradezco el que me sigas  con tu lectura, lo positivo de esto, es que manifiesta una de las más altas verdades "el conocimiento no esta al alcance de todos" y aclaro que esta frase no se refiere al tema de acceso, sino  al interés y comprensión, puedes tener el conocimiento enfrente de ti, pero sino hay interés genuino dentro de ti, si no hay esa resonancia en nuestro interior, entonces no hay nada, simplemente no tienes acceso a ese conocimiento.


Hay una vieja frase de la ciencias herméticas que dice "leche es para  los niños y carne para los hombres" El Kibalion,   y que se confirma en Hebreos  5:13 "y los que se alimentan de leche son como niños de pecho, incapaces de juzgar rectamente. La comida sólida es para los adultos, para los que ya saben juzgar, porque están acostumbrados a distinguir entre lo bueno y lo malo". la sociedad actual "hiperconectada", "hipeinformada" rechaza la "carne" el conocimiento meditado y  reflexionado por ellos mismos, se prefiere la comodidad de la  interpretación de alguien mas que la suya propia, prefieren consumir "leche" que les permita llenarse de la ilusión creer saber que saben, cuando en realidad solo repiten lo dicho por otros sin someterlo a su juicio, su reflexión.


Los tiempos actuales demandan crecimiento interior para el desarrollo del  discernimiento y la  reflexión, necesitamos personas sanas mental y espiritualmente, con prioridades claras para hacer  uso adecuado  de las herramientas tecnológicas y digitales   a favor del desarrollo personal y  social. Por lo tanto, mi estimado lector, mi estimada  lectora, los tiempos actuales exigen lo mejor de ti; y lo mejor de ti está en tu interior esperando despertar como un tesoro enterrado, así espera la conciencia infinita a que vuelvas los ojos a tu interior, para que reclames aquello que es tuyo y que has olvidado.


Con afecto y cariño 

Servir para Trascender
Miguel Vladimir Rodriguez Aguirre




El Vacío Existencial: La Epidemia Silenciosa de Nuestro Tiempo

  En los últimos años, la forma en que vivimos ha cambiado de manera vertiginosa. La manera en que concebimos e interactuamos en sociedad es...